Notre ministre de l’Éducation nationale veut supprimer la notation qui traumatise nos chers petits et elle se fait attaquer même dans son camp. Je voudrais la défendre et montrer qu’elle a un grand projet pour la France.
Les notes sont blessantes quand elles sanctionnent et établissent des distinctions insupportables entre les élèves. Même les lettres sont trop brutales : il suffit de les multiplier (A/A+/A-) et voilà la violence installée, alors que les pastilles de couleur ont quelque chose de ludique propre à désamorcer la compétition, à prévenir les complexes, à éviter toute stigmatisation. En n’habituant pas les enfants, pour qui l’école doit être première et principale éducatrice, à tous les procédés de distinction (Bourdieu), on en fera des citoyens enfin égaux et autant que possible délivrés de la quête de réussite et de la volonté de s’élever.
Ainsi, de proche en proche, disparaîtront les concours, les grandes écoles, les compétitions de toutes sortes. Il serait bien étonnant qu’après pareil bien-être, on accepte en grandissant de se lancer dans la jungle des classes préparatoires, des examens universitaires, des formations classifiantes. Se profile à nos yeux le tableau idyllique d’un pays apaisé, sans compétitions sportives, sans tableau de sortie, sans élection de Miss, sans concours de musique, chant, danse ou confection de pâtisseries, sans César ni Molière, sans chefs-d’œuvre de compagnons, sans cote de popularité.
Mais la grandeur de la France, dans tout cela ? Eh bien son mal-être vient des classements internationaux : agences de notation, PISA par-ci, Shangai par-là et toutes les notes humiliantes résultant de ces comparaisons ineptes : niveau en mathématiques, en expression écrite, en compréhension ; nombre de prix Nobel et autres palmarès de ce genre. Je vois venir un grand élan d’admiration pour notre ministre et notre gouvernement, qui poussera de proche en proche les pays les plus soucieux du bien-être des citoyens à se convertir aux pastilles colorées et inventer des jeux internationaux (sans classement) autour de ces objets sympathiques qu’on pourra combiner, échanger, comme les Pokémon, dans les grandes cours de récré de la planète.
Je propose même de changer chaque année la valeur des couleurs : pourquoi figer le vert dans l’excellence et le rouge dans l’insuffisance – on se croirait sur la route. Imaginons donc ce nouveau monde : plus de recensement humiliant de crimes et délits, de têtes coupées et ennemis massacrés, de productions minières ou agricoles comparées, de déficits, de taux de mortalité…
En lieu et place, il est proposé que les enfants explorent sans relâche les infinies possibilités de leur sexualité, pour n’être pas plus enfermés dans un genre que figés dans un classement. Il faut remplacer les préoccupations de réussite (mouvement vertical) par le désir d’épanouissement (mouvement horizontal) qui fera des adultes tout dévoués à leur corps – et au corps des autres, les jeux du sexe remplaçant agréablement et surtout pacifiquement les rudes combats des épreuves intellectuelles, sportives ou artistiques.
Vous pensez au Meilleur des Mondes ? Et alors ? Qu’avez-vous contre ce livre prophétique ?
Le bonheur pour tous, vous dis-je, laïque, gratuit et obligatoire…