On apprenait vendredi que le programme ABCD de l’égalité était enterré. Horreur et stupéfaction du côté de la presse de gauche : une « énième reculade du gouvernement devant une poignée d’illuminés réactionnaires » (l’Humanité), « quelques esprits étriqués et rétrogrades » ont convaincu le gouvernement de « rétropédaler » (Libération).
On apprend lundi que cet ABCD est ressuscité. De façon plus ambitieuse, plus généralisée, nous disent Benoît Hamon et Najat Vallaud-Belkacem, avec « mallette pédagogique » et « modules de formation » pour les profs à l’appui.
Comme d’habitude, on ne sait pas très bien de qui le gouvernement a décidé de se payer la tête : ses ennemis, ses amis, les deux à la fois ?
Les profs, donc, vont être rééduqués : il faut les former de toute urgence à l’égalité des sexes.
Moi qui suis femme « de souche » – je le dis tant que cette identité congénitale peut être encore revendiquée – j’ai rencontré beaucoup de professeurs tout au long de ma scolarité « XX », et tous ne m’ont pas laissé de bons souvenirs : j’en ai vu des mauvais, des brouillons, des tirs-aux-flancs, des sadiques, des démagos, des emmerdants comme la pluie, des hypocondriaques toujours absents, des tordus, des idéologues… mais des sexistes m’enjoignant à aller faire du crochet avec les autres filles tandis que nos homologues masculins résolvaient des équations, jamais ! Les membres de ce gouvernement ont-ils mis un doigt de pied dans une école française depuis l’accession d’Anne Chopinet à l’Ecole polytechnique ? Dans quelle armoire froide d’Hibernatus vivent-ils depuis 40 ans ? Dans quelle sorte d’établissement les professeurs ont besoin de mallettes et de modules pour donner le même enseignement et les mêmes chances professionnelles aux garçons et aux filles ?
La vérité, aussi désagréable soit-elle, est, qu’à titre individuel, si les filles ne font pas toujours d’excellentes études, elles doivent s’en prendre, comme les garçons, à leur flemme plutôt qu’à leur sexe.
La vérité, aussi désagréable soit-elle, est qu’à titre collectif, si les filles sont parfois médiocrement instruites, elles doivent s’en prendre, comme les garçons, à l’indigence du système scolaire français, qui répartit ses carences sans distinction de sexe.
Il y n’aurait, selon Najat Vallaud-Belkacem, pas assez de filles dans les filières scientifiques ? Et si nombre de ces dernières préféraient les études littéraires ? Plutôt que les forcer à faire ce qu’elles n’aiment pas – les sciences –, pourquoi ne pas revaloriser ce qu’elles aiment – les lettres ? Si le vrai sexiste dans cette affaire, était le sociologue marxiste Bourdieu, qui, en imposant le « tout sélection » par les sciences, de son avis socialement moins élitiste que les lettres, a desservi les femmes ?
En banlieue, les filles ne pourraient pas venir en jupe ? Mais puisqu’on nous dit que tout sexisme doit être traité à la source – à la crèche par exemple –, ce sexisme d’importation ne doit pas faire exception. Puisque Najat Vallaud-Belkacem a deux mères patries, pourquoi discrimine-t-elle l’une d’entre elles, le Maroc, la laissant gangrener sans réagir par le cancer du sexisme, quand elle reste avec une vigilance anxieuse au chevet de l’autre, la France, tirant la sonnette au moindre ongle incarné ?
Une « poignée d’illuminés réactionnaires », a écrit l’Humanité. Autant dire qu’à cette échelle, son propre lectorat s’évalue en nano grammes. Mais une « poignée » d’illuminés peut attirer, on l’a vu et on peut le revoir, une « poignée » de contrariétés à tout un gouvernement. Avec le risque que celui-ci reparte dans quelques mois, queue basse, avec ses modules, sa mallette et peut-être même sa valise sous le bras.