Éducation nationale : la schizophrénie au quotidien

Fabrice Le Quintrec le rappelait ici hier matin : quand Lionel Jospin est arrivé à Matignon, les frères Kouachi étaient encore des adolescents qu’on aurait pu « recadrer ». Hélas, comme je l’ai moi-même rapporté l’autre jour, il y avait belle lurette, déjà, que l’école ne recadrait plus personne, déroulant le tapis rouge devant des « potes » transformés en figures christiques intouchables.

Depuis se sont étendus « Les territoires perdus de la République« , triste titre en forme de constat d’un livre collectif, écrit en 2002 sous la direction d’Emmanuel Brenner, révélant au public ces lieux où les profs rasent les murs, où l’on a dû carreler les couloirs parce qu’ils servent de pissottières, où les filles ont à jamais troqué la jupe pour le voile et le survêtement, où l’on fait son deal au téléphone dans le fond de la salle, où l’on a multiplié les classes de « non-francophones » à défaut de pouvoir faire des cours de français (parfois jusqu’à 45 nationalités recensées par établissement). En 2005, un pur produit du système, l’iconoclaste Brighelli – qui venait des rangs de l’extrême gauche – dénonçait la déconfiture de l’école et prônait « la transmission des savoirs, l’apprentissage de connaissances et l’élitisme républicain ». Une insanité sous la plume d’un nazillon ! cria alors l’ineffable Meirieu, ce pédagogiste criminel. Sorte de Zemmour avant l’heure, Brighelli fut accusé de « surfer sur des propos récoltés au Café du Commerce ».

Depuis une semaine et la boucherie Charlie, Saint-Germain-des-Prés pleure dans son mouchoir et le ministère de la rue de Grenelle fait mine de découvrir la lune : l’école n’est plus un sanctuaire. Bah zut, alors !

Y faire respecter ou même seulement y évoquer les « valeurs de la République », même en solde, est parfois mission impossible. Alors Mme Vallaud-Belkacem réunit en urgence les anciens ministres de l’Éducation nationale, histoire de demander à ceux qui en sont responsables comment la France pourra sortir vivante de cette chienlit. Et les voilà tous, les gogos de l’abolition des notes et des devoirs, militants de « l’enfant au centre du système », les abolitionnistes de la sanction, les dénonciateurs mais surtout pas réformateurs du « collège unique, collège inique » (merci Bayrou), promoteurs du bac pour tous en 5 ans (Jack Lang), on en passe et de plus lâches encore…

Il faut se reprendre, dit Najat. Ramener les cours de morale. Etre fermes, sûrs de nous, de « nos valeurs » (reprenons tous en chœur). Bien. Mais lesquelles, au juste ? Car on peut s’interroger, en effet, devant le cas de cet enseignant de Mulhouse suspendu de ses fonctions pour quatre mois. Un très bon prof d’arts plastiques, à ce qu’on dit, en poste depuis 12 ans dans une ZEP+++, « très impliqué », assure la hiérarchie. Et qu’a-t-il fait, le bougre ? Le 8 janvier, lendemain de la tuerie, il a montré les caricatures de Charlie Hebdo à une classe de quatrième.

Officiellement, on lui reproche leur utilisation « sans discernement ». À lire entre les lignes, ça ressemble plutôt à une exfiltration. « Il s’agit d’une mesure qui vise à protéger l’enseignant, les élèves, les parents et les collègues du professeur », dit le rectorat. Ah bon, mais les protéger de quoi, au juste ? De qui ? De Zemmour, peut-être, de Robert Ménard, des mauvaises influences du Café du Commerce ?

Allez, dites-le : donnez nous des noms, on veut savoir.