Près de 80 % des candidats au baccalauréat 2014 sont déjà reçus. Ce taux s’améliorera encore à l’issue des épreuves de rattrapage, mardi 8 juillet. Si les résultats baissent légèrement en baccalauréat général (-2,2%) ils sont en hausse importante pour les baccalauréats technologique (+7,4%) et professionnel (+4,9%). On se demande comment, avec un tel niveau de réussite pour ce qui est encore officiellement le premier diplôme universitaire, la France se classe si mal dans les évaluations internationales. Mais plutôt que d’ironiser sur des taux qui ne signifient plus grand chose, intéressons-nous à une candidate qui détient, peu ou prou, la moyenne record de cette année.
Justine Subocz, élève au lycée Pierre de Coubertin de Calais (62) a obtenu une moyenne de 21/20 au baccalauréat S (scientifique). À ceux qui s’étonnent que l’on puisse avoir une moyenne supérieure à 20, précisons que c’est par le jeu des options que cela peut se faire. Les points supérieurs à la moyenne y sont des points bonus. Ceux qui ont plus de 20 de moyenne sont toujours d’excellents élèves, travailleurs et sérieux, qu’il faut féliciter et montrer en exemple.
Cette moyenne n’est pas un record absolu. En 2013 Caroline Houriet avait eu son baccalauréat avec 21,18 de moyenne. Elle aussi venait du lycée Pierre de Coubertin de Calais. Et l’année d’avant Océane Evrard, toujours du lycée Pierre de Coubertin, avait obtenu 20,71.
En dehors de ces cas exceptionnels, ce lycée affichait l’an dernier un taux de réussite au baccalauréat de 92 % toutes séries confondues, avec une plus-value de +3 (différence entre le taux effectif de réussite et le taux attendu compte-tenu de sa structure sociologique). Pour ce lycée, l’essentiel n’est visiblement pas seulement de participer. Qu’est-ce qui explique d’aussi bons résultats ? Il ne s’agit pas d’un établissement privé qui pourrait sélectionner ses élèves mais d’un lycée public. Ni d’un lycée d’une zone socialement privilégiée, Calais n’est pas réputée être une ville favorisée malgré ses bourgeois. La clé de la réussite est donnée par la jeune Justine. À la journaliste de M6 lui demandant le secret de son établissement, elle répond « Le lycée forçait à un travail constant, c’est surtout ça qui m’a permis de ne pas avoir de retard le jour du bac ».
Faire travailler les élèves ! Et si c’était ça la martingale qui permettrait de résoudre les problèmes de l’Éducation nationale ? Pas le ludique prôné par les pédagogistes, mais l’effort. Pas le plus de moyens réclamé par certains syndicats mais le plus de travail demandé aux élèves. Pas un surcroît d’informatique en tout genre mais une plus grande dose d’huile de méninges.
Ce n’est pas un vieux con réactionnaire qui le préconise, du moins pas seulement, mais une jeune fille brillante de 17 ans. Suggérons à Benoît Hamon de virer tous les hauts fonctionnaires de son ministère et d’embaucher à la place cette jeune fille.